节拍是一种感觉。
先弄明白节拍和节奏两者的区别。
音乐是时间艺术，用拍子作为计量单位：既用每分钟多少拍来确定速度的快与慢，无论什么速度前后拍子时间值是相同的，也就是每一拍所占时间是一样的，但此时还不能是音乐，当把速度给出一个值，比 如120拍/每分钟，再把其中的2拍、3拍或4拍（常见的）取其一赋予强弱对比，周而复始便产生了感觉上的律动。注意！两拍的感觉是一强一弱的对比；三拍是强弱弱对比；四拍是强弱再（次）强弱的对比关系。这个周而复始的2拍或3拍或4拍用小节划分就叫节拍。
节奏：音符或休止符时值（时间）有长有短，它们的对比关系就是节奏。比如：一个音占多少拍？一拍有几个音？一拍多个音时每个音各占多少拍？由此又引伸出另外两个问题：时值划分和节奏形态。
时值划分。
1、音符时值划分为全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符…
每个音符多长时值呢：
一个音占四拍是全音符；
把全音符做二等分也就是占两拍的一个音是二分音符；
全音符做四等分每个音占一拍就是四分音符；
全音符八等分每个音就是八分音符，各占半拍；
全音符十六等分每个音就是十六分音符，各占1/4拍；
全音符三十二等分就是三十二分音符…以此类推无限划分（音符短于三十二等分已极少见，再划分已经没有实际意义）。
2、休止符时值：与音符划分一样，同理。
弄明白音符的划分，回过头再说说表示节拍的拍号，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8、这是最常见的几种拍号，它们的分子表示每小节的拍数，数字几就是几拍，分母是每拍所占的时值，数字几就是几分音符，比如 4/4拍，就是以四分音符为一拍，每小节四拍，同理，3/8拍就是以八分音符为一拍，每小节三拍。
再一个问题，节奏形态：
以四分音符为一拍为例，一音一拍或一音成整数的多拍这些很好掌握，这里重点说说一拍多音和一小节若干音的节奏形态。
归纳一下：
一拍两个音的前后八分音符；
一拍三个音的前八分后两个十六分音符；
一拍三个音的前两个十六分后一个八分音符；
一拍四个音的各十六分音符的均分节奏；
一拍两个音的前八分附点加后十六分音符；
一拍两个音的前十六分后加后八分附点音符；
一拍三个音的前后十六分中间八分音符；
还有一个一拍三个音前中后八分音符均分的三连音节奏形态。常规一拍多音如此这般，细化和特殊形态从略。
先弄明白节拍和节奏两者的区别。
音乐是时间艺术，用拍子作为计量单位：既用每分钟多少拍来确定速度的快与慢，无论什么速度前后拍子时间值是相同的，也就是每一拍所占时间是一样的，但此时还不能是音乐，当把速度给出一个值，比 如120拍/每分钟，再把其中的2拍、3拍或4拍（常见的）取其一赋予强弱对比，周而复始便产生了感觉上的律动。注意！两拍的感觉是一强一弱的对比；三拍是强弱弱对比；四拍是强弱再（次）强弱的对比关系。这个周而复始的2拍或3拍或4拍用小节划分就叫节拍。
节奏：音符或休止符时值（时间）有长有短，它们的对比关系就是节奏。比如：一个音占多少拍？一拍有几个音？一拍多个音时每个音各占多少拍？由此又引伸出另外两个问题：时值划分和节奏形态。
时值划分。
1、音符时值划分为全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符…
每个音符多长时值呢：
一个音占四拍是全音符；
把全音符做二等分也就是占两拍的一个音是二分音符；
全音符做四等分每个音占一拍就是四分音符；
全音符八等分每个音就是八分音符，各占半拍；
全音符十六等分每个音就是十六分音符，各占1/4拍；
全音符三十二等分就是三十二分音符…以此类推无限划分（音符短于三十二等分已极少见，再划分已经没有实际意义）。
2、休止符时值：与音符划分一样，同理。
弄明白音符的划分，回过头再说说表示节拍的拍号，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8、这是最常见的几种拍号，它们的分子表示每小节的拍数，数字几就是几拍，分母是每拍所占的时值，数字几就是几分音符，比如 4/4拍，就是以四分音符为一拍，每小节四拍，同理，3/8拍就是以八分音符为一拍，每小节三拍。
再一个问题，节奏形态：
以四分音符为一拍为例，一音一拍或一音成整数的多拍这些很好掌握，这里重点说说一拍多音和一小节若干音的节奏形态。
归纳一下：
一拍两个音的前后八分音符；
一拍三个音的前八分后两个十六分音符；
一拍三个音的前两个十六分后一个八分音符；
一拍四个音的各十六分音符的均分节奏；
一拍两个音的前八分附点加后十六分音符；
一拍两个音的前十六分后加后八分附点音符；
一拍三个音的前后十六分中间八分音符；
还有一个一拍三个音前中后八分音符均分的三连音节奏形态。常规一拍多音如此这般，细化和特殊形态从略。
一小节按拍号把以上无限组合，或把以上单拍多音倍数拆分，形成一小节多音节奏形态。
综上，相同时值拍子的强弱对比关系叫节拍；长短音符（休止）的对比关系叫节奏。两者区别于此。
概念到此，不做过多解释，这里重点强调感觉，也就是身心体悟，诸如附点、切分、连音、节奏型等概念和书写与音值组合法，查阅相关书籍，解释一应俱全，这里不赘述。
训练这种感觉可以借助节拍器给出的拍子和速度来进行，以便体会和形成对音乐节奏节拍的感悟标准和能力。
说到小提琴，是解释音乐的工具（乐器）而已，无论什么乐器，体悟感觉到的节奏节拍是一致的，是音乐感觉，这些感觉找到了，此题自然解决，与什么乐器无关，具体到小提琴演奏技能是另回事。
理性划分节奏，感受时值节拍。
此为方法
完解。
综上，相同时值拍子的强弱对比关系叫节拍；长短音符（休止）的对比关系叫节奏。两者区别于此。
概念到此，不做过多解释，这里重点强调感觉，也就是身心体悟，诸如附点、切分、连音、节奏型等概念和书写与音值组合法，查阅相关书籍，解释一应俱全，这里不赘述。
训练这种感觉可以借助节拍器给出的拍子和速度来进行，以便体会和形成对音乐节奏节拍的感悟标准和能力。
说到小提琴，是解释音乐的工具（乐器）而已，无论什么乐器，体悟感觉到的节奏节拍是一致的，是音乐感觉，这些感觉找到了，此题自然解决，与什么乐器无关，具体到小提琴演奏技能是另回事。
理性划分节奏，感受时值节拍。
此为方法
完解。
